высшее образование

Написать этот материал меня подвиг разговор с хорошим другом, с которым мы обсуждали наше гуманитарное образование. Универы мы свои закончили, работаем не по специальности, и вот задумались — а что нам, собственно, дало наше высшее образование, кроме общей подготовленности и определённого уровня эрудиции? И как-то пришли к выводу, что ничего. Может, конечно, дело просто в нас самих — в нашей лени и нежелании брать те знания, что нам дают. А может не только в этом? Попробуем разобраться…

Конечно, не стоит воспринимать ниже следующий текст как истину в последней инстанции. Это всего лишь размышления бывшей студентки.

Как известно, в России существует очень много филиалов университетов. Самих высших учебных заведений много, колледжей и прочих приютов для образованных людей с каждым годом становится ещё больше. Только вот незадача, демографическая ситуация такова, что студентов с каждым годом становится всё меньше. Выходит, что скоро для получения высшего образования не понадобится проходить конкурс. Но такой ситуации допустить нельзя.

О дистанционной форме обучения, пожалуй, слышали все — это достаточно популярная ныне на Западе форма получения образования, предполагающая учёбу на расстоянии, то есть удалённо. ДО играет всё большую роль в модернизации образования и претендует на право считаться «особой формой обучения». О возможностях, характеристиках и развитии «дистанционки» в Беларуси мы уже писали на нашем сайте. Теперь стоит поговорить об основных механизмах ДО, «плюсах» и «минусах» этой формы обучения, и о правомерности ее приравнивания к «очке».

Для студентов выпускных курсов сейчас наступает «горячее» время — помимо написания дипломных работ и сдачи последних экзаменов, многих выпускников, а именно студентов бюджетного отделения, ожидает «болезненный» и сложный процесс распределения.
Но, несмотря на обязательность процедуры, сия чаша может минуть некоторых молодых специалистов — они получат на руки справку о самостоятельном трудоустройстве, или, проще говоря, «свободный» диплом. Это фактически единственная официальная возможность свободно выбирать себе карьеру в течение двух лет после окончания ВУЗа.

Поговорим о мотивации получения высшего образования. Каждый абитуриент, студент, наверное, задумывался над этим. Высшее образование – это хорошие знания или просто «корочка», без которой не обойтись в современных условиях?

Однозначного ответа на этот вопрос быть не может. Во все времена кто-то получал образование, потому что родители заставили, кто-то вполне осознанно поступал и ответственно относился к процессу обучения. В настоящее время тоже есть разные студенты. Однако отношение к высшему образованию несколько изменилось.

Успешно работать без диплома о высшем образовании, безусловно, можно, но вот построить серьёзную карьеру вряд ли получится. Такова реальность не только белорусского рынка труда. Отсутствие «корочек» зачастую становится причиной отказа в работе даже очень опытным и талантливым сотрудникам. Если какие-то жизненные обстоятельства не позволили вовремя получить высшее образования, а сейчас на это уже нет ни средств, ни времени – хорошим выходом для многих может стать покупка липового диплома.

Кредит на обучение не то что не повредит, а даже спасёт абитуриента, которому на бюджетное место в вуз поступить не удалось, на платное обучение денег нет ни у него, ни у его родителей, а ещё один год сидеть дома не хочется. Кредит на обучение могут предоставить как государственные, так и коммерческие банки. Этот вид кредитования мало чем отличается от обыкновенных потребительских кредитов. Разве что студенты редко могут самостоятельно погашать сумму, потому что не имеют постоянного подтверждённого дохода – тогда кредитополучателями становятся их родители или другие ответственные лица.

Давайте отвлечёмся от современной реальности, в которой высшее образование за деньги – нормальное и обычное явление, и смоделируем общество без платного образования. Без платных отделений в государственных вузах и без частных вузов в принципе. Как будто имея даже огромные капиталы в любой, даже самой капиталистической стране, нельзя было бы поступить в высшее учебное заведение. Единственный критерий – знания абитуриента. Не прошёл по знаниям – отправляйся в ссуз или ПТУ, на стройку или подметать улицы. Чтобы сделать картину ещё более насыщенной и выпуклой, давайте откажемся в ней и от платных услуг частных репетиторов. Утопия, скажете вы – может быть…и нет!

С целью национализации системы высшего образования к 2012 году все вузы Украины перейдут на украинский язык обучения. Несмотря на протесты многих преподавателей и студентов, положение о переходе Высшей школы на национальный язык уже прописано в проекте изменений в законе о высшем образовании. Первые шаги в этом направлении будут сделаны в первом полугодии 2009 года – будут налажены стажировки преподавателей и перевод студентов на один семестр или один учебный год в «украиноговорящие» вузы.

Возвращения Европейского государственного университета в Беларусь ожидать не приходится. Ректор ЕГУ Анатолий Михайлов считает возвращение невозможным по многим причинам, в частности, из-за противоречия белорусской системы образования основным европейским стандартам и усиления идеологической работы в вузах страны.

Очевидно, что между престижными и востребованными специальностями нельзя поставить знак равно. Обладателей востребованных профессий с руками отрывают на рынке труда - именно поэтому они могут выбирать место работы самостоятельно и наслаждаться уверенностью в завтрашнем дне. Обладатели же престижных профессий могут так и не найти профессионального применения в своей стране, сдувая пыль со своих таким трудом заработанных дипломов.

Далеко не всем абитуриентам удаётся поступить сразу на бюджетные отделения вузов. И из двух зол – терять ещё год в подготовке к повторному поступлению или учиться на платном – обычно выбирают наименьшее. Но платное образование стоит немалых денег, найти которые не так-то просто или вообще нереально.

Тот факт, что не только американские, но и любые другие студенты в большинстве своём не шибко хорошо знают как мировую историю, так и историю своей собственной страны, подтвердит вам любой преподаватель истории. Во все времена было популярно публиковать смешные цитаты из школьных сочинений и изложений. Мы не будем уходить от традиций и опубликуем высказывания и цитаты из работ американских студентов о событиях мировой истории, собранные из различных интернет-источников. Не воспринимайте эти высказывания слишком серьёзно и не спешите повторять бессметрные и знаменитые слова Михаила Задорнова. Даже если очень захочется.