Опубликовано Марио в вт, 25/11/2008 - 19:23
К такому выводу пришли российские социологи, опросив более двух сотен студентов-старшекурсников из Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (гуманитарных и естественнонаучных факультетов) и технических вузов Иркутска. Ровно 50% опрошенных видели успех своей жизни в профессиональном росте и карьере, оставшиеся посчитали самым значимым свою учёбу, как залог успеха в карьере, отодвинув значимость семьи на последние позиции.
Большинство студентов испытывали затруднения при попытке объяснить, что в их понимании является семьёй, многие давали забитые в подкорку определения типа «ячейка общества», кто-то ограничивался ответом «это всё, что у меня есть». 36 человек так и не смогли дать определение понятию «семья», а некоторые называли семьёй «себя и свою собаку». В числе 248 опрошенных студентов девушек и молодых людей было практически поровну: 48% и 52% соответственно.
Залогом семейного счастья 51,2% студентов назвали 
стабильный доход, и только при условии наличия «работы и постоянного дохода» они готовы подумать о создании собственной «ячейки общества». Оптимальным временем для этого был назван возраст - 25 лет и старше. Вторым по популярности был ответ «когда будет желание создать семью».
Основным препятствием для раскладывания семейного очага было названо отсутствие собственного жилья. По мнению подавляющего большинства опрошенных (58%), в этом вопросе молодым семьям должно помогать государство, отрабатывая и совершенствуя механизмы займов и дотаций, льготные условия ипотеки и т.п.
Отдельное предпочтение опрошенные студенты отдают нерегистрируемому браку, давая ему всяческие положительные характеристики. 47,3% опрошенных заявили, что он «дает возможность попробовать, что такое семейная жизнь», 25,1% уверены, что он «позволит проверить чувства друг друга», 4,8% сказали «сейчас так не принято» и 4,1% - «так удобно».
Более 44% сказали, что не горят желанием повторить модель поведения их родителей в семье, и только 5,3% посчитали родительскую модель поведения приемлемой.
Почти 60% хотели бы родить и воспитывать двух детей, а 22,1% - трёх и более. В нелёгком труде по созданию семью 68,9% полагаются исключительно на собственные силы и только 12,9% - на родительскую поддержку.
Похожие материалы
- Конкурс на лучшую студенческую семью
- Белорусы занимают третье место в СНГ по желающим покинуть родину
- Британские студенты предпочитают простые "звонилки" многофункциональным телефонам
- О карьере и не мечтайте
- Если в дружбу мужчины и женщины вмешается…секс
- Визит студентов программы Калиновского в ЕГУ
- Для многих женщин их вес важнее секса
- Латвийские школьники не знают истории
- «Наркомания — это серьёзно», — считают белорусы.
- Формула счастья современной молодёжи
- Белорусская молодёжь не горит желанием лезть в политику
- Две трети молодых немцев живут с родителями
- Специалисты нового поколения не хотят работать по гибкому графику
Чем позже заводить семью, тем
Чем позже заводить семью, тем лучше..есть время всё взвесить и понять, хочешь ли ты на самом деле этого. И вообще у нас семьи создаются случайно, т.е. по залёту, а это не есть гуд! Потом от этого страдают не только сами неоперившиеся и потому нерадивые родители, но родители родителей, потому как почти всё сваливается на них. А вообше сегодняшние детки-это такие монстры! А ноги растут из всё той же несостоявшейся и несозревшей семьи, его породившей. Так что круг этот порочен..И потом получается не общество, а *бщество, извините! Поэтому я неблагополучных детей презираю как зачаток гнилого социума!
Училко.
По залёту и 100, и 200 лет
По залёту и 100, и 200 лет назад женились. И детки всегда были монстры.
У вас смотрю и небо раньше было голубее и трава зеленее, и девки слаще и картоха вкуснее.
------------------------------------
- К черту статистику, нам нужны имена, адреса, телефоны!
Ну, уж вы разглаголились, так
Ну, уж вы разглаголились, так понеслись! А зачем оборачиваться назад, надо почаще озираться по сторонам и заглядывать в другие миры других стран и народов. Я просто за то, чтобы дети рождались по плану, по взаимному согласию (не сиюсекундному) и а не "ну, так получилось"...
А у Вас есть дети?
А у Вас есть дети?
Нет и я не хочу. Вы, конечно,
Нет и я не хочу.
Вы, конечно, ожидали такой ответ.
Дети-это обуза на всю жизнь. А я хочу быть свободна для себя и для своего любимого.
жесть. я впервые слышу такое
жесть. я впервые слышу такое от девушки.
все-таки стоит осмыслить свое существование на земле. в настоящее время вы обуза в чьей-то жизни. родители ваши никогда бы не назвали вас обузой - я фанатично в этом убежден. подумайте...
Я уже слышал. Фильм такой
Я уже слышал. Фильм такой даже у америкосов есть. Там две пары пол-фильма страдают такой же "проблемой", а в конце когда до некоторых доходит, что жизнь это не секс, драгс и рокэндролл - уже поздно.
------------------------------------
- К черту статистику, нам нужны имена, адреса, телефоны!
У меня нет зависимости к
У меня нет зависимости к запрещённым препаратам и другим вредным привычкам. И поздно не бывает. Есть не вовремя. А своё время надо чувствовать и стараться не выпадать из обоймы
А вообще главное-это любовь! Солидарна с битлами -"All you need is love!" 
Да, для кого-то я монстр в
Да, для кого-то я монстр в этом плане.
Осмысливанием своего существования и не только своего я занимаюсь всю жизнь. Надеюсь и дальше буду, пока в уме и добром здравии...
2Училко: "Поэтому я
2Училко: "Поэтому я неблагополучных детей презираю как зачаток гнилого социума!"
Я надеюсь, вы не преподаёте ни в одной из школ, где могут учиться небезразличные мне дети или мои собственные в будущем. И уж тем более, я рада, что вас не было в числе моих учителей, иначе бы я наложила на себя руки от осознания собственной неполноценности. Как можно презирать детей!?
А вы просто не работали в
А вы просто не работали в школе, где концентрат таких невменяемых детишек уж очень велик..поэтому, чел судит о вещах по своему опыту. Но, посмотрев на всё это сегодня с другой стороны, понимаю, что вчера хотела быть излишне субъективна. Я ожидала такую реакцию на свой мессадж. Да, согласна, педагогическая этика говорит нам-воспитывайте в детях только хорошее, но когда ты стараешься облагородить детскую натуру, а она восстаёт против всего этого и в ответ летит хамство и нежелание понять, что грубость плодит грубость и т.д., то просто опускаются руки объяснить, какими ценностями надо жить.
Их и их родителей. Нарожают и
Их и их родителей. Нарожают и абсолютно не учавствуют в их жизни. Наплевательское или попустительское отношение у многих. Вот и растут они дикарями, воспитывает их улица, сбиваются в стаи какие-нить, западают в секты и т.д. И жизнь летит по наклонной в грязь.
Только не надо самоубийства!
Только не надо самоубийства! Зачем так всё принимать близко к сердцу! Моё презрение вспыхивает лишь в ответ на хамство,, наглость,недисциплинированность, тупость, неумение и нежелание вести себя подобающим образом в подобающем месте. А ведь, когда дети приходят в школу, они учаться не только учиться, но и должны усваивать внутришкольные нормы поведения, сюда же можно отнести и уважение к учителю, независимо от того, нравиться он или нет. А учитель в нашей стране практически ни во что не ставиться. Им лишь бы тебя контролировать, да критиковать, а вот чтобы помочь, подсказать, как справляться с запущенными детьми, так...
Всё идёт из семьи, всё оттуда...И школа часто бессильна перед безответственными родителями..хорошо ещё, что на помощь приходят другие службы.
вообще-то "зачатки гнилого
вообще-то "зачатки гнилого социума" появляются и во вполне благополучных семьях. а делает их такими, в том числе, и отношение единомышленников первого оратора.
а что касается семьи, жилье - это реальная проблема! без него пропадает главное, чем ценна эта самая семья - чувство надежности и защищенности.
Ну, вообщем, да. Не могу не
Ну, вообщем, да. Не могу не согласиться. Вы правы, в том, что уроды рождаются и в нормальных семьях, но, опять же или на их развитие повлияла та же семья, либо общество. А если семья не оказалась сильнее в воспитании личности, и плохое перевесило то хорошее, что впиталось с молоком матери, то, опять же виновата семья. Надо было воспитывать жёстче или уж какой подход предпочтительнее, главное, чтобы результат был положительный. А общество пересиливает лишь в том случае, если семья некрепка и ненадёжна, если стирается её ценность, в чём, опять же, виновато общество или кто повыше(
) Потому как глупо, я считаю, глаголить о том, чтобы рожали больше, а надо создать условия, когда не будешь бояться, что ребёнок у тебя на шее просидит всю жизнь, так и не встав на ноги. Эх! Философия получается уже.
уху, согласна. Однако условия
уху, согласна. Однако условия льготного кредитования для молодых семей в Беларуси всё равно неподъёмные...
И я убеждена в том, что
И я убеждена в том, что детей, отклоняющихся от понятия адекватные или нормальные, надо помещать в казарменные условия, потому как словом их не перевоспитаешь, а чем пожёстче, пожалуй, да. А ведь потом детские шалости перерастают в подростковую преступность и т.д.
"И я убеждена в том, что
"И я убеждена в том, что детей, отклоняющихся от понятия адекватные или нормальные, надо помещать в казарменные условия"
Простите, а кто в этом случае будет определять адекватность и нормальность детей? Вы, человек, который их уже заведомо ненавидит? Кстати, нормальные, это те, которые поступают "как все", послушные, которые не спорят с учительницей, которая под воздействием пмс наорала или поставила единицу?
А понять ребёнка, почувствовать причину его бунтарства, найти к нему подход? "Да ну ф пень, за такие бабки ещё и психологом работать для 30 спиногрызов!", - так вы думаете. Так и не нечего было поступать в педунивер, а потом распределяться в обычные школы, куда приходят ОБЫЧНЫЕ дети (быть шумными, непослушными, непосредственными - это нормально!), и срывать на них свою неудовлетворённость жизнью.
Поистине, о таких, как Вы пел в своё время "Pink Floyd": "Hey, teachers, leave us, kids, alone!"
Ну конечно же нормальный
Ну конечно же нормальный ребёнок или нет может решать только абсолютно нормальный человек.
Кстати в Америке и западной Европе такие нормальные врачи кормят "активных" детей с детства транквилизаторами. Что бы дети спокойнее были и на уроках не прыгали. Считается тоже нормальным и полезным делом.
------------------------------------
- К черту статистику, нам нужны имена, адреса, телефоны!
По-началу, когда только
По-началу, когда только пришла работать в школу, от меня исходила сплошная доброжелательность и дружелюбие к детям..но, потом меня просветили, что с этими кровопийцами вести себя так себе дороже-здоровья не хватит! Но я, будучи человеком, как раз-таки, удовлетворённым жизнью,(но не избалованной ею) проявляла терпение и выдержку и продолжала свою стратегию в обучении..Короче, через пару месяцев эти твари начали меня испытывать, и поняли, что со мной многое проходит, что я ещё не испорченная, не измотанная, свежак, так сказать, и давай раскрепощаться, только вот не в ту сторону. Как бы я не возмущалась, они мне в ответ-"Ну, Вы же добрая!" Ну, ничего, вскоре я прошла боевое крещение и закалилась как надо! И командный голос, и прочие штучки. И подход я к ним, поверьте, ИСКАЛА! Просто дети пошли не те-лентяи сказочные, и ещё рабы своего времени. Короче всё дело в опыте. Ещё могу сказать, что учителей спасает то, что их рабочий день (у большинства) до обеда, а потом ты выходишь на улицу и понимаешь, жизнь-она прекрасна! Да ещё и отпуск приличный, который, слава богу, хватило ума не сокращать!
И про пмс-это всё враки! Не стоит судить об учителе исходя из его пола. Вообще, учитель-это не ж.р. и не м.р. Так же как и студент для преподов не должен разделяться по половому признаку.
Раземнее видеть в учителе его профессионализм. А оный не имеет пола.
А поступала я в университет, который даёт универсальное образование, а педагогика была всего лишь одной из дисциплин.
и вообще какими бы не были
и вообще какими бы не были дети - они пластилиновые и из них можно слепить что угодно: от лучшего юриста до лучшего танкиста. вопросы лишь в подходе и желании. третьего не дано.
и вообще немного резко, но а иначе никак: зачем прогибать всю жизнь, не желая породить на свет еще более успешных людей? зачем вы нужны? чтобы отдаваться свободе, не осознавая, что свобода - это абстракция. каждый зависим, свободы нет в полной ее объеме. по-настоящему свободными мы все будем на том свете.
в общем, удачи по жизни и попутного ветра.
dixi.
Вы ошибаетесь насчёт
Вы ошибаетесь насчёт пластилинности детей..многие дети ужасно запущенны! А слепить ЧТО-ТО из ребёнка надо ещё уметь. Воспитание, управление личностью-это великая наука, подвластная далеко не каждому родителю.Как-то была очень полезная американская программа (а затем и наша)о том, как правильно следует воспитывать детей, где на конкретных семьях всё демонстрировалось.
А зачем "прогибать всю жизнь"?! Гораздо важнее просто жить, любить, иметь свои маленькие радости...
А создателей хватает. Почему каждый должен что-то "порождать"? Сколько пустых изобретений, открытий в различных областях! А многие люди по-прежнему испытывают несчастье, горе, и др. жизненные беды.
Зачем ледовые дворцы, когда многие семьи перебиваются с хлеба на квас? Где забота о Человеке, а не о том, чтобы содрать с него три шкуры? Эх, хорошо в Швеции, наверно, раз там 70% зарплаты выплачивается в пособие по безработице. (В АиФ написали)А в Америке,как чётко работает закон! Для всех един и т.д.
Отдельное "Спасибо" за
Отдельное "Спасибо" за пожелание.
Отправить комментарий